Спецкурс
"Работа с трудностями
профессионального пути"
профессионального пути"
120 часов
6 очных двухдневок
+ 6 лекций, записи с материалами
Москва
м.Курская
м.Курская
программа МГИ +
ОПП "Гештальт-подход"
ОПП "Гештальт-подход"
С помощью этого курса вы сможете
Понять связь между сложностями с профессией, личностной организацией, жизненной историей и способами контакта человека с собой и миром
- Освоить диагностику трудностей профессионального пути и самоопределения. Составить, понятную вам, "карту сложностей", их истоков и путей выхода. Сможете опираться в работе на более целостное понимание личности и этапов ее профессионального развития;
- Разобраться в использовании упражнений, опросников, тестов и арт-терапевтических методик, как важных вспомогательных инструментов в работе. Поймете, как можно применять их уместно, без механистичности;
- Узнать как устроен профессиональный выбор и что на него больше всего влияет. Понять как можно выстроить терапевтическую работу с подростками и взрослыми в теме профессионального выбора не уходя только в тестирование;
- Начать свободнее работать с клиентами, переживающими кризис идентичности, выгорание, потерю смысла, растерянность в профессиональном становлении и сложности выбора. Более устойчиво себя чувствовать в этих темах;
- Использовать гештальт-подход в работе с темами профессии, призвания и самореализации. Интегрировать психоаналитический, когнитивно-поведенческий, экзистенциальный и гуманистический подходы в свою практику при работе с профессиональной темаикой;
- Разобраться с какими переживаниями сталкиваетесь вы и почему с такими клиентами сложно работать. Увидеть почему с некоторыми клиентами нежелание работать появляется в фоне с первой сессии. Понять что стоит за вязкостью, самосаботажем, остановками, фоновым напряжением при работе с тематикой;
Для кого этот курс?
-
Для работающих с подросткамиУзнать как поддержать становление профессиональной идентичности, выбор профессии и как еще можно работать со страхом будущего и самосаботажем в теме выбора профессии. Легче проводить работу с родителями подростков. -
Для работающих со взрослымиЛучше разобраться как устроены профессиональные кризисы, выгорания и как сопровождать процесс выбора\смены профессии у взрослых. -
Психологам в организацияхПонять как выстроить систему адаптации, профилактику нарушений профессиональной гигиены и способствовать мягкому прохождению сотрудниками кризисов, без увольнений ключевых сотрудников. -
Коучам и менторамГлубже понимать что стоит за пробуксовками, саботажем и потерей интереса у клиентов. Разобраться с устройством внутренних конфликтов, психологических защит и улучшить понимание клиентской психодинамики. -
Начинающим терапевтамПолучите знания и навыки для старта в профессии, которые помогут вам в дальнейшем развитии своей практики.
Какое содержание?
- 24-25.10.26 - очно
Формирование профессиональной идентичности.Истоки профессиональных затруднений. Залог благополучной профессиональной целостности. До-профессиональный период и его вклад в дальнейшую профессиональную жизнь. - 12-13.12.26 - очно
Профессиональный выбор как решение кризиса самостиВыбор профессии как профессиональный кризис. Подходы для подростков и взрослых. Работа с выбором профессии и застреваниями в этом кризисе. Псевдо-запросы на выбор\смену профессии и истинные потребности. - 27-28.02.27 - очно
Становление в профессииСохранение живости и творчества в работе. Условия профессионального роста и развития. Источники поддержки. Переживание профессиональных успехов и достижений, а так же неопределенности, вызовов и затруднений. - 24-25.04.27 - очно
Профессиональные кризисы и их сопровождение. работа с выгораниемНормативные и ненормативные кризисы профессионального пути. Сопровождение кризисов. Экзистенциальные вопросы и кризисы в профессии. Бегство из профессии. Выгорание явное и скрытое. Диагностика и восстановление. Выгорание подростков, особенности в работе. Супервизия случаев. - 18-19.09.27 - очно
Личность терапевта работающего с этой темой. Ассимиляция и обобщениеСложности и состояния терапевта возникающие в контакте с темой. Личностный компонент в работе. Парадоксальная теория изменений. Формирование собственного взгляда на работу с темой и собственных стратегий работы. Супервизия случаев. - 29-31.10.27 - очно
Сертификационная трехдневкаДля сертификации участникам необходимо буде представить случай с анализом и написать небольшое эссе. -
+ ОНЛАЙН-Лекции:- Психоаналитический, когнитивно-поведенческий, экзистенциальный и гуманистический подходы к теме. Интеграция с гештальт-теорией. Теории формирования профессиональной идентичности.
- Профориентационные методики, упражнения, опросники, тестирования, арт-терапевтические техники.
- Лекция под потребности группы.
- Лекция под потребности группы.
- Сидорова Татьяна Анатольевна - "Взаимовлияние характерологии клиентов с выбором и протеканием профессиональной деятельности. Профессия как компенсация и гиперкомпенсация неврозов"
- Диагностика профессиональных затруднений. «Карта сложностей», их истоков и стратегий работы.
Саницкая Александра Ивановна
клинический психолог, гештальт-терапевт, супервизор, преподаватель психологии и профориентолог
В профессии с 2007 года. С 2010 работаю с темами профессиональных выборов, поисков призвания, кризисов, выгораний и т.п.
Написала и выпустила более 30 статей и лекций на тему профессий. Автор и ведущая курсов "Профориентация подростков и взрослых", "Психодиагностика", "Психодиагностика детей и подростков", спецкурса "Работа с трудностями профессионального пути".
Учу работе с данной темой, провожу супервизии, выступаю на семинарах, делаю мастерские.
Ученые знают что профессиональные навыки забываются последними. Профессия это наш мостик к выживанию, благополучию и месту в обществе. И в развитие этих отношений стоит вкладываться с не меньшей любовью, чем в отношения с близкими.
Написала и выпустила более 30 статей и лекций на тему профессий. Автор и ведущая курсов "Профориентация подростков и взрослых", "Психодиагностика", "Психодиагностика детей и подростков", спецкурса "Работа с трудностями профессионального пути".
Учу работе с данной темой, провожу супервизии, выступаю на семинарах, делаю мастерские.
Ученые знают что профессиональные навыки забываются последними. Профессия это наш мостик к выживанию, благополучию и месту в обществе. И в развитие этих отношений стоит вкладываться с не меньшей любовью, чем в отношения с близкими.
Саницкая Александра Ивановна
клинический психолог, гештальт-терапевт, супервизор, преподаватель психологии и профориентолог
В профессии с 2007 года. С 2010 работаю с темами профессиональных выборов, поисков призвания, кризисов, выгораний и т.п.
Написала и выпустила более 30 статей и лекций на тему профессий. Автор и ведущая курсов "Профориентация подростков и взрослых", "Психодиагностика", "Психодиагностика детей и подростков", спецкурса "Работа с трудностями профессионального пути".
Учу работе с данной темой, провожу супервизии, выступаю на семинарах, делаю мастерские.
Ученые знают что профессиональные навыки забываются последними. Профессия это наш мостик к выживанию, благополучию и месту в обществе. И в развитие этих отношений стоит вкладываться с не меньшей любовью, чем в отношения с близкими.
Написала и выпустила более 30 статей и лекций на тему профессий. Автор и ведущая курсов "Профориентация подростков и взрослых", "Психодиагностика", "Психодиагностика детей и подростков", спецкурса "Работа с трудностями профессионального пути".
Учу работе с данной темой, провожу супервизии, выступаю на семинарах, делаю мастерские.
Ученые знают что профессиональные навыки забываются последними. Профессия это наш мостик к выживанию, благополучию и месту в обществе. И в развитие этих отношений стоит вкладываться с не меньшей любовью, чем в отношения с близкими.
Ценности курса
Ясная структура
Вы будете ясно представлять как устроена та или иная сложность у клиента и понимать какие стратегии работы можно использовать.
Практика
Все мы попробуем на себе. Вы лучше поймете что чувствуют клиенты, в чем нуждаются и сможете легче находить с ними контакт.
Личность терапевта
Вы поймете как именно ваша личность влияет на работу с профессиональной проблематикой, в чем ваши ресурсы и ограничения.
Как будем учиться?
- Практические упражненияКурс построен таким образом чтобы вы получили как можно больше личного опыта на практике.
- Супервизии очные и супервизии случаевУ вас будет возможность принести случай из практики, а так же поработав "в кругу" получить супервизию
- Индивидуальные задания и эссеНа курсе я помогу вам собрать собственную систему работы, с опорой на ваши знания, личную этику, философию и ваш взгляд на работу.
- Онлайн -лекции между двухдневкамиЧтобы спокойно осмыслять информацию и не отвлекаться от практического процесса - лекции с приглашенными специалистами пройдут между двухдневками.
Стоимость и подробности
Стоимость
16000 за двухдневку(2026 год)
17000 за двухдневку(2027 год)
пропуски оплачиваются(кроме совпадающих с базовой программой МГИ)
17000 за двухдневку(2027 год)
пропуски оплачиваются(кроме совпадающих с базовой программой МГИ)
Подробности
Пилотный спецкурс МГИ
Ведущая: Саницкая Александра
Куратор МГИ: Баскина Юлия
Сертификация - представление случая и эссе
Ведущая: Саницкая Александра
Куратор МГИ: Баскина Юлия
Сертификация - представление случая и эссе
Даты
Всего 120 часов
24.10 - 25.10.26
12.12 - 13.12.2026
27.02 - 28.02.2027
24.04 - 25.04.2027
18.09 - 19.09.2027
30.10 - 31.10.2027
+ 6 онлайн-лекций(запись и материалы)
24.10 - 25.10.26
12.12 - 13.12.2026
27.02 - 28.02.2027
24.04 - 25.04.2027
18.09 - 19.09.2027
30.10 - 31.10.2027
+ 6 онлайн-лекций(запись и материалы)
Вы можете задать вопрос или оставить заявку на собеседование
За спрос денег не берут)
Контакты и соцсети
бесплатные лекции и статьи
